Actividad 7: OpenOffice Base - FORMULARIOS.

Actividad 6: OpenOffice Base- CONSULTAS.

1) Realiza tres consultas a tu elección sobre la tabla ''Álbum de fotos'', con los siguientes y únicos condicionantes: 2) La primera consulta solo incluirá campos de la tabla ''Álbum de fotos'' 3) La segunda consulta incluirá campos de tablas relacionadas con ''álbum de fotos'' (Solo como infoormación). 4) La tercera consulta incluirá tablas relacionadas con ''álbum de fotos'', con criterio de consulta en dichos campos.

Actividad 5: OpenOffice Base- CONSULTAS.

1- Realiza una consulta para averiguar qué canciones son anteriores al año 2000 (En caso de que no haya ninguna anterior a este año, elige tú la fecha) 2- Con la edicición de consultas, añade a la misma la información del estilo. 3) Realiza otra consulta cualquiera a tu elección. Primero, realizamos una consulta pinchando en ''crear consulta en vista diseño'' y, siguiendo los pasos como se muestra en los pantallazos. En la segunda parte de la actividad, hacemos ottra consulta, pero esta vez con el intérprete de la canción, editando la anterior consulta para añadir un campo nuevo. Podemos verlo en las imágenes anteriores.

Actividad 4: OpenOffice Base- CREANDO TABLAS Y RELACIONES.

1) Crrea una nueva tabla con el nombre ''álbum de fotos''. Los campos, su estilo, y descripción son libres valorándose en función de la utilidad que tengan. 2) Introduce una serie de 20 datos. 3) Crea otra tabla que puedas relacionar con la anterior. Será libre, también y de igual modo se valorará la utilidad de la relación. 4) Cuelga en tu blog los pantallazos de todos los avances (Edición de tabla, datos ingresados, relaciones, etc) Además, deberás redactar en la entrada del blog el por qué de los campos y las relaciones que has creado.

En esta imagen se muestra cómo se crean los distintos campos, junto con su descripción, esto lo hemos creado para poder poner después todos los datos en la tabla.

Aquí ya están los datos puestos, aparece el nombre de la foto y el álbum donde se encuentra, que es lo más común para buscar fotos en un ordenador.

En esta tabla ya salen los números con cada nombre del álbum, esto sirve para que no tengamos que poner tantas veces el nombre del álbum y resulte más facil.

Aquí se estan creando las relaciones entre las tablas, en este caso estamos relacionando el álbum con el Id_ Album. En esta imagen se está creando otra tabla para después poder relacionarla con la otra y así que la búsqueda de las fotos sea más sencilla.

Actividad 3: OpenOffice Base- RELACIONES ENTRE TABLAS.

1) Abre la tabla canciones y añade una nueva columna que se llamará ''estilo'', de tipo INTERGER y sin valor automático. 2) Crea una relación entre esta columna y la columna ID_Estilo de la talba ''Estilo de canciones''. 3) Por último, rellena los valores de la columna estilo, de la tabla canciones en función de los valores que hayas asignado en cada estilo, en la tabla ''Estilo de canciones''.

Actividad 2: OpenOffice Base- TABLAS.

1) Abre tu base de datos y crea una nueva tabla que se llame ''estilo de cancion'', con los siguientes campos: -ID_Estilo, de tipo INTEGUER, llave primaria, valor automático ''sí'' -Estilo de tipo TEXTO. 2) Introduce una seria de al menos 6 datos.

Actividad 1: OpenOffice Base.

Tablas: 1) Abre una base de datos nueva con el nombre ''Curso + nombre + apellido'' y crea una nueva tabla que se llame ''canciones'', con los siguientes campos: -ID_cancion, de tipo INTERGER, valor automatico sí y llave primaria. -Nombre de tipo de texto. -Autor de tipo de texto. -Album de tipo de texto. -Año de album de tipo de fecha. 2) Introduce una serie de quince datos. Se abre primero el programa y saldrá esta ventana:

Después, creamos una tabla en vista Diseño y rellenamos los datos, quedará asi:

NOTA: No hemos podido poner las quince canciones debido a fallos del programa.

Actividad 11: Ficha de la 2ª Evaluación.

utilizando procesador de textos, realizar una tabla que tenga la siguiente estructura.

Actividad 10. El Qcad y las perspectivas 3.

Dibujar la perspectiva caballera del siguiente objeto, y en una capa diferente, acotar dicha figura.

QCAD avanzado.

a)Minitutorial:
A1) Explica sintéticamente cómo se utilizan los menús siguientes:
-Recortar y alargar líneas: Estos menús los utilizamos para poder alagar o recortar alguna línea que no nos haga falta. seleccionamos el área que queremos recortar y vamos pinchando en las líneas que queramos, y pinchamos sobre la línea y la alargamos lo que nos apetezca.
-Cómo se realizan: crear bloque:
A2)Cómo se pueden realizar la simetría siguiente.

-Primero realizamos el pentágono y las líneas a la izquierda realizando paralelas. Después pinchamos en simetría y realizamos la simetría con respecto al eje central.
B) Conclusión:
¿Para qué es necesario realizar paralelas, utilizar el menú de puntos de referencia?
-Realizar paralelas sirve para una gran cantidad de líneas rápidamente, con respecto a una línea.
- El menú de puntos de referencia lo usamos para guiarnos.

Ejercicios practicos

1)Explicar y dibujar un rectángulo de 5x4 cm y dibujar una lámina con cajetín. Debe ser A4 y el cajetín estará en la parte inferior de la siguiente forma.

2)Explicar los pasos para poder dibujar el rectángulo anterior con cotas amarillas y en una nueva capa denominada ''cotas''.
El rectángulo lo hemos dibujado seleccionando un punto en cualquier lugar de la superficie del dibujo, a continuacion introducimos en la barra interior lo siguiente:
@50,0
@0,-40
@-50,0
@0,-40
Añadimos una nueva capa llamada ''cotas'' y fijamos el color amarillo, dentro de esa capa vamos al menú cotas. Ahí seleccionamos la cota vertical. Ajustamos extremos y ponemos la cota, después repetimos el mismo proceso con la cota horizontal.

Actividad 7: Avanzando.

Utilizando dibujos y explicación, indicar cómo se utilizan las herramientas de ''mover, copiar, girar, escalar y simetría''. Explicar también tres formas de dibujar rectas. Dibujar y acotar utilizando tres o cuatro capas de distintos colores las siguientes figuras indicando cotas y texto con explicación.
-La herramienta de mover se utiliza para transladar figuras o rectas.
-La herramienta de copiar se utiliza para crear otra figura o recta igual a la anterior.
-La herramienta de girar se usa para rotar los grados que se necesiten la figura o recta seleccionada.
-La herramienta de escalar trata de aumentar o reducir el tamaño de una figura.
-La herramienta de simetría se usa para crear una figura simétrica a la anterior.
Las herramientas se muestran en este panel:

Tres formas de dibujar rectas son las siguientes:
-Segmento.
-Línea.
-Curva.
La imagen final, con sus respectivas cotas, es la siguiente:

Actividad 6- Tema: Planos.

Dibujar el alzado, la planta y el perfil de la figura indicada. Acotar con medida las tres vistas, las cotas deben dibujarse en la capa denominada cotas, se debe utilizar una tercera capa en la que se colocará un texto con los nombres de las distintas partes de las vistas en rojo.

Cuestiones previas:
1) ¿Qué son y cómo se utilizan?
a) Las cotas:
Las cotas son segmentos que enseñan la longitud de una recta, se utilizan seleccionando el apartado de cotas en el menú, después se selecciona si quiere que se vean horizontales, verticales o diagonales, se seleccionan entre dos puntos, y se termina la cota.

Actividad 5: Diseño asistido por ordenador 2

Para poder dibujar líneas, círculos, etc, haremos los siguiente:
1:Seleccionamos la entidad que queremos dibujar.
2: Se debe seleccionar qué tipo de recta o de círculo se debe hacer (Recta entre dos puntos, círculo conociendo el centro y el radio, etc)
3: Introduciremos la coordenada relativa (@) para indicar la medida exacta de la recta.
-Explicar cómo se dibuja un triángulo como el de la figura y además, se realiza otro simético y el otro dirado 90º respecto al punto A.

Pinchamos en las rectas, y dibujamos un triángulo con las medidas correspondientes primero hacemos el ángulo de 90º y luego unimos los extremos con otra línea haciendo un triángulo rectángulo.
Para realizar la simetría del triángulo, se selecciona el triángulo realizado y se elige un punto intermedio para que se realize la simetría, esto se elige en el menú de edit, y se selecciona simétria. Después se vuelven a realizar los pasos anteriores.

Prueba Prácitca- 2ª Evaluación.- Parte 2

Prueba Prácitca- 2ª Evaluación.

Actividad 5: Diseño asistido por ordenador.

Dibujar una línea recta horizontal de 10 cm, otra vertical de 15 cm de altura, seguida de otra horizontal de 20 cm, y asi hasta dibujar cinco peldaños.

Actividad complementaria.

Vamos a realizar el funcionamiento y las partes internas de una fuente de alimentación.

Actividad 4. Resumen de la 1ª parte de la segunda evaluación, parte 2.

Realizar un resumen en el que se explique cómo se ultiliza la hoja de cálculo (OpenOffice Calc).
a) Diez diapositivas por programa.
b) Cinco tipos de transición.
c) Deben tener todas las diapositivas el mismo marco y las firmas.
d) Deben tener encabezado con los datos de los autores (Nombre, logo...)

Actividad 4. Resumen de la 1º parte de la evaluación- Parte 1.

Realizar un resumen en el que se explique cómo se utiliza la hoja de cálculo (Open Office Calc) y el programa para la realización de presentaciones (OpenOffice Impress). Condiciones:
a) Diez diapositivas por programa.
b) Cinco tipos de transición.
c) Deben tener tantas diapositivas el mismo marco y las firmas.
d) Deben tener encabezado con los datos de los autores (Nombress,logotipo...)

Actividad 3, presentación de una actividad.

Realizar utilizando el OpenOffice Impress una secuencia de diapositivas (15 minimo) en la que se explique el plan de vacaciones realizado. Esta presentación debe contener inmágenes con texto, transiciones y comentarios.